Más de once mil escuelas de Educación Básica Regular (EBR) tienen, a la fecha, un enfoque inclusivo y esperamos llegar, este año, a 14 mil en todo el territorio patrio, para atender las necesidades de estudio de más de 38 mil niños y adolescentes con algún tipo de discapacidad.
Así lo aseguró hoy el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler, luego de iniciar una campaña para garantizar la matrícula escolar regular de ese segmento de la población.
“Hay niños y niñas autistas, con ceguera y otras discapacidades menores que tienen derecho a ser aceptados, incluidos y recibir, en las escuelas de EBR, las mismas oportunidades en materia educativa”, dijo el viceministro al dar inicio a la campaña Matrícula 2011, en el Colegio Emblemático Juana Alarco de Dammert.
La matrícula para este tipo de personas se debe realizar en el grado que les correspondería respetando la edad normativa del estudiante, subrayó el funcionario del Ministerio de Educación.
En sentido, Idel Vexler invitó a los directores, maestros y padres de familia a que no discriminen ni excluyan a ningún niño o joven con discapacidad, “porque – remarcó - ellos tienen el derecho a ser reconocidos como diferentes, pero, a la vez, educados como iguales”.
Recordó que el Ministerio de Educación está firmemente comprometido con la promoción y el desarrollo de la Educación Inclusiva y que el año pasado capacitó a más de tres mil profesores en Educación Básica Especial, para apoyar la labor de los docentes que se desempeña en las escuelas regulares.
Idel Vexler también indicó que los directores de colegios públicos y privados que dificulten la matrícula de escolares con alguna discapacidad leve serán sancionados con multas y hasta con la suspensión temporal, respectivamente.
Los colegios dirigidos de manera exclusiva a las personas con discapacidad educan anualmente a 25 mil niños y jóvenes en todo el Perú. Fuente: MED
