DRELM - 07/01/2012.- Comisión Consultiva, dependiente del Ministerio de Educación, elabora los lineamientos de un conjunto de políticas de Estado al respecto.
En los próximos 45 días, se tendrá el Plan Estratégico que marque la hoja de ruta para trazar, de manera organizada, articulada y con visión de futuro, todo lo que sería el sistema de ciencia, tecnología, innovación y la competitividad en el Perú.
El documento viene siendo elaborado por una Comisión Consultiva creada para tal fin y encargada de elaborar los lineamientos de un conjunto de políticas de Estado en materia de ciencia y tecnología y también la propuesta de diseño institucional, indicó hoy la ministra de Educación, Patricia Salas O’Brien.
Patricia Salas aseguró que uno de los temas es cómo articular el conjunto de fondos que se tiene para las investigaciones, de tal manera que se pueda tener una política efectiva de mejorar la producción de ciencia y tecnología para el país, en aras del desarrollo nacional.
Esta comisión, creada mediante la Resolución Suprema Nro. 038-2011-ED, la preside María Gisella Orjeda Fernández, doctora en biología con mención en genética y autora de artículos publicados en revistas científicas del Perú y del extranjero.
Integran la citada comisión, otros cinco profesionales de reconocida trayectoria y experiencia nacional e internacional. Se trata de: Víctor Humberto Carranza Elguera, Francisco Rafael Sagasti Hochhausler, Santiago Francisco Roca Tavella, Fernando Gonzalo Villarán de la Puente y Benjamín Abelardo Marticorena Castillo.
Todos ellos, se encargarán de revisar el marco normativo e institucional del desarrollo de la ciencia, tecnología, innovación y competitividad en el país, así como evaluar las propuestas de reformas institucionales necesarias para poner en práctica el Plan Estratégico.
En suma, la Comisión Consultiva dependiente del Ministerio de Educación, tienen el encargo de proponer los lineamientos fundamentales de un Plan Estratégico de políticas públicas para la Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) y un plan de acción para promover esas actividades en los sectores público, privado y académico.
Esto significa un salto hacia una acción estratégica, que permita tener un trabajo organizado, que los recursos se potencien y no se desperdicien, que se rompa con la inercia y se ayude a pasar de ser consumidores o compradores de conocimientos a productores y sujetos de conocimientos. Fuente: MED
